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姓   名 ***** 留言时间 2013-9-3 10:33:29 答复时间 2013-9-3 14:52:55
留言标题 教学
留言内容 一节课怎么掌握教学节奏,学生才能保持良好的注意力?
回复人 张海智
回复内容 您好!您的问题回复如下:
你提的问题很科学!是的,大脑的注意力总是有时间限制的,神经中枢有兴奋,也有抑制。让大脑总是“绷着”会很累,也是不可能的。一般来讲,大学生的注意力集中在25分左右。因此,你所讲到的“掌握教学节奏,保持学生良好的注意力”是一个科学的论断。那么,一节40-50分钟的课,怎么样才能让学生一直保持良好的精神状态而不至于“走神”、“分心”呢?这就需要掌控好教学节奏,以20分钟左右为一个节段,然后,通过换个气氛、换个话题、换个方式、换个角色、换个节奏等,让学生的大脑“休息”一下(从神经生理学来讲,一种活动代替另一种活动就是休息),再进行下一个话题。显然,在这个时间点上,如果你考虑不到学生注意力情况,还一味地、饶有兴趣地去讲那些教学重点,是徒劳的。

 

 

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