各学院（部）：为深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，落实《教育部高等教育司关于进一步做好课程思政教学有关工作的通知》有关安排，更好发挥普通本科教育课程思政示范课程引领带动作用，全国高校教师网络培训中心将于2023年3月起开展普通本科教育课程思政示范课程任课教师培训。现将有关事项通知如下。一、组织单位指导单位：教育部高等教育司主办单位：全国高校教师网络培训中心、教育部高等学校教学指导委员会二、...
各学院（部）：根据《温州医科大学关于举办第三届教师教学创新大赛的通知》安排，将于2023年2月28日（周二）在温州医科大学茶山校区举行校级决赛，现将相关事项通知如下：一、比赛时间2月28日（周二）08：30-16:40，比赛将同步直播。二、比赛地点生物医药科研楼二楼学术报告厅三、比赛日程详见附件1四、比赛内容校级比赛环节主要包括网络评审和现场评审两个环节（评审标准详见附件2）。1.网络评审。学校在赛前组织专家围绕课程...
各学院（部）：为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真贯彻中国高等教育学会《关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会﹝2022﹞104号）和浙江省高等教育学会《关于举办浙江省第三届高校教师教学创新大赛的通知》（浙高教学会﹝2022﹞12号）精神，落实立德树人根本任务，助力课程思政建设和“四新”建设，选拔优秀教师参加省赛和国赛，学校决定举办第三届教师教学创新大赛。...
各学院（部）：为促进新进教师提升教学素养，掌握高等教育理念、教学理论与教学基本技能，更好地适应教学岗位要求，学校决定在上岗前培训基础上举办2022年新教师研习营，新教师研习营共分两期开展。现将第一期（第二期培训安排另行通知）培训事项通知如下：一、培训对象1.2021年10月以后新进的专任教师（含专职辅导员，高校教学经历不满3年）；2.转岗至专任教师或专职辅导员岗位的教师，且高校教学经历不满3年；3.未按期完成2...
“赋能提质、教学改革创新行动”系列培训活动(六)关于组织超星第十季直播讲堂学习的通知教学是教师通过对教学实践反思与探究，构建学科教学知识体系，促进自身专业发展的学术性活动。为助力教师教学发展，超星公司开展第十季直播讲堂，设理念引领、创新方法与实践、教学方法与策略、教学学术与研究四个模块，多维度多层面为教师专业成长赋能，助力高校进一步提升教学质量。一、直播模块模块一：高屋建瓴-理...
各学院（部）：为贯彻落实青年教师助讲培养制度，加快促进青年教师成长，根据《温州医科大学青年教师助讲培养制度实施办法（试行）》（温医大〔2013〕50号文件）和《温州医科大学关于修订教师培训工作实施办法的通知》（温医大教发〔2018〕1号文件）规定，现将有关事项通知如下：一、培养对象1、2021年下半年和2022年新聘用到学校从事教学工作的在岗专任教师（包括后期教师和专职辅导员）。2、2012年8月以后入职我校或直属附...
各单位、学院(部)、附属医院：为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、中共浙江省委组织部和浙江省人力资源和社会保障厅《浙江省事业单位工作人员培训实施细则（试行）》等政策精神，进一步提高本校教师教学能力、业务水平和综合素养，决定开展2022年暑期教师教学发展系列培训活动...
【时间】2022年6月21日(周二)下午14：00-16：00【地点】同济楼6A104智慧教室【主讲人】朱丽莉【主持人】教师发展中心（教育督导与教学评估中心）王朝杰副主任【参会人员】各学院(部)、单位教师【主题】职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受。本次工作坊，旨在促使教师主动探索自己的内心世界和行为，提高自我认识的能力；促使教师接纳自我，引导教师无条件接纳自己的价值和独特性；启...
在教育信息化2.0的新形势下，高校教师信息化教学水平是教师教学工作的核心之一,其中PPT课件的制作与优化能力是教师教育教学能力提升的重要保障。教师不论是教学还是汇报，都离不开PPT，尤其是面对各种大赛，PPT更是显得尤为重要。为贯彻落实教育部相关文件精神，积极响应我校“十四五”教育发展规划有关部署以及高质量党建引领“双一流”建设要求，帮助广大教师掌握课件设计、美化技巧，拥有打造金质课件的能力，从而更好地辅...
各学院（部）：为提升教师教学信息化素养，结合我校线教学平台应用，推进多元化的一流课程建设和教学方法改革，温州医科大学信息技术中心、教务处、教师发展中心（教育督导与教学评估中心）围绕教师信息技术能力提升，发起“技术赋能 智慧乐教”系列培训。现将第九期培训事项通知如下：一、活动时间与地点2022年06月15日周三下午14：00-15：30二、培训主题智慧树混合式课程建设与平台操作培训三、活动方式技术赋能智慧乐教第...