为进一步建设温州医科大学教学质量文化，营造重视教学的氛围，增强全校师生的教学质量意识，进一步树立立德树人、尊师重教的优良教风学风，经研究，决定开展温州医科大学2023—2024学年第一学期“课堂教学质量督导周”系列活动。

一、指导思想：深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持立德树人根本任务，激发广大教师教书育人的使命感、责任感和自觉性；坚持以本为本，推进“四个回归”，聚焦课堂教学质量和教师教育特色，努力建设一流专业、一流课程；聚焦重点问题和关键环节，促进教学质量文化建设；深化“以学生为中心”的教育教学理念，聚焦师生关切，夯实本科教育的基础地位和人才培养的中心地位，提高人才培养能力和培养质量。

二、活动主题：聚焦课堂效能，提升教学质量

三、活动时间：2023年11月27日—12月15日（教学周第12—14周）

四、活动组织：

（一）教师发展中心（教育督导与教学评估中心）负责统筹、规划、决策部署等工作。

（二）药学院、检验医学院（生命科学学院）、马克思主义学院、阿尔伯塔学院：负责听课、评课、座谈等活动的安排和具体实施。

五、活动内容

专题活动一：教学公开课。由学院遴选参与学校一流课程评选、在PBL/CBL/TBL教学上有优秀表现、在教学上具有潜力可推荐参加各类教学竞赛或教学能力有待进一步提升的教师1个课次的课堂。评估中心组织学校教学督导团（3—5人）集体听课、评课，发现优秀课堂，挖掘教学新星，推广教学方法，指出具体问题。

专题活动二：学生座谈会。由学院组织学生15—20人，评估中心邀请校级督导、教务处相关科室工作人员参与，共同交流听取学生对学校、学院发展的意见建议。

专题活动三：PBL/实验教学/教案撰写专题研讨。结合督导听课评课情况，在课后与任课教师及所在教研室，共同探讨交流。

专题活动四：试卷分析专题培训会。评估中心邀请主讲教师，就学校历次考试管理与试卷分析专项检查中各学院所存在的问题，开展具体化、针对性强、可操作性强的指导。各教学单位教学办安排1名试卷管理人员参加。

六、活动要求：各教学单位要充分认识到课堂教学质量对学校生存发展的重要意义，按照学校总体安排积极组织教学质量周活动各项工作，全力营造“全员参与、全员推进、全员落实”的良好氛围，推动学校教育教学工作水平的整体提升。

温州医科大学教师发展中心

（教育督导与教学评估中心）

2023年11月20日