为深入贯彻教育部《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》的相关要求，加强我校教师间沟通交流，教学发展中心举办“我与教学有约”系列活动，为教师提供分享经验，探讨教学方法和策略的平台。

2024年6月18日，一场以“我与教学有约——对分课堂让教学变得轻松而高效”为主题的教学分享会在6号楼智慧教室A203开展。此次活动邀请了检验医学院（生命科学学院）王彩虹老师带来对分课堂教学经验分享。活动由教学发展中心主任金伟琼担任主持，各学院（部）教师现场参加，分享交流。

王彩虹老师首先回顾了自己在2018年首次接触到对分课堂的经历。随后在“认识对分”部分，王老师详细解读了对分课堂的核心理念和教学特点。她强调，对分课堂不仅是对传统讲授法的继承，更是对教学方法的创新与提升。并指出，面对时间限制，教师需要精简PPT，突出知识框架与逻辑关系，通过提问激发学生的思考，并强调独立学习和反思性作业的重要性。通过小组讨论和充分的内化环节，学生能够在吸收知识后形成自己的观点，从而实现知识的有效内化和应用。

   在“应用对分”部分，王彩虹老师分享了自己在应用对分课堂过程中的具体做法。充分利用在线教育资源，如微助教平台，进行作业提交和互评，实现了线上线下教学的有机结合，促进对分课堂的常态化应用。此外，她还介绍了如何通过量化评估、“亮考帮”总结和小组讨论等方式，促进学生的主动学习和反思。在“推广对分”部分，王彩虹老师鼓励更多的教师尝试采用对分课堂法，以此促进个性化和创造性学习，并强调了当前教育改革的方向是培养学生自主学习能力，而对分课堂正是实现这一目标的有效手段之一。

   互动交流环节，在座的教师与王老师进行了热烈的互动讨论。教师们纷纷表示，对分课堂的教学模式让他们深受启发，将在教学中尝试应用。随后，金伟琼主任对本次分享会进行了总结，肯定了对分课堂在提升学生自主学习能力，提高课堂教学质量中的作用。并鼓励教师在积极应对人工智能与数字化教育教学改革的背景下，要充分运用慕课、知识图谱等在线教学资源，加强课堂教学改革，强化数字资源在课堂教学中的运用，推动学生个性化和创新能力的培养。在活动的最后，金主任为王彩虹老师颁发了主讲证书以作记念，感谢王老师对本次活动的倾情付出。

   此次分享会的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为推动教学创新、提升教学质量注入了新的活力。未来，我们期待更多的教师能够尝试采用对分课堂的教学模式，让教学变得更加轻松而高效！