授课教师

授课班级

1

教学设计

体现“以学生为中心”的理念，符合学科特点和学生实际，体现对知识、能力、思维等的要求。

20

2

教学内容

理论联系实际，重点突出、条理清晰，内容承前启后、循序渐进，能因材施教。

20

3

教学过程

与方法

教学时间安排合理，能够充分运用现代信息技术，教学方式多样，强调互动，启发学生思考。

20

4

课程思政

思政教育与专业教育融合，能够引经据典。

10

5

语言教态

语言清晰准确，仪表自然得体，亲和力强。

5

6

考评与反馈

采用多元评价方法，合理评价学生知识、能力、思维发展。

5

7

教学特色

教学理念先进、感染力强。

10

8

整体评价

教学效果较好。

10

总评分

100