见习科室

见习时间

项目

测评指标

指标内涵

分值

评分

组

织

管

理

组织计划

教学目标明确、计划性强、教案齐全、按时上下课

10

教学秩序

现场组织有条理、有秩序、有考勤

10

学生管理

有作业并有批改、学生穿戴白大衣、帽、整洁，带听诊器

10

教

学

过

程

课程思政

注重在教学过程中将学生的思想政治、道德品质和价值观等方面的教育融入全过程

5

仪表举止

仪表端庄，举止文明

5

操作示范

操作认真、规范，结合病例巩固基础阶段知识

10

临床能力

重视病史采集、体检、综合分析、实践动手能力

10

启发教学

循循善诱、提高学习兴趣

10

答题设问

设问恰当、耐心解答学生提出问题

10

及时纠正

全程监督，给学生恰当反馈，及时纠正

10

归纳总结

及时归纳总结学习内容和收获

10

总 分

100

优

点

特

色

意

见

建

议