授课对象

授课教师

授课时间、地点

指  标

内 涵

分值

评分

教学态度与基本技能

语言准确清晰流畅，逻辑性强，富感染力，语速、语调适宜，抑扬顿挫。恰当应用双语，脱稿讲授

10

精神饱满，仪表端正，教态大方

10

PPT设计科学，教案讲稿规范，准时上下课

10

教学设计与教学方法

教学目标（认知、技能、情感态度价值观、课程思政）设计合理；课始导入、课中互动、课末评测总结、课外自主学习与教学反思等教学环节设计合理

20

运用先进教学理念、方法进行教学，学情清楚，因材施教，循循善诱，启发互动性强

10

广泛使用多媒体、互联网等现代化教学手段进行辅助教学

5

教学内容

授课内容注重科学性与思想性的挖掘和分析，深度与广度适宜，重点难点突出，联系实际，适当关注学科进展

20

教学效果

学生听课认真，课堂纪律好；师生互动积极，学习气氛好

10

教学评测，学生反馈效果好

5

总 分

100

优 点

问题与建议

教学、学风或硬件等方面的问题

需报领导关注的重点问题（如政治观点、质量事故等）